(ENEM 2014 1ª APLICAÇÃO) Um professor utiliza essa história em quadrinhos para discutir com os estudantes o movimento de satélites. Nesse sentido, pede a eles que analisem o movimento do coelhinho, considerando o módulo da velocidade constante.
SOUSA, M. Cebolinha, n. 240, jun. 2006.
Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor aceleração tangencial do coelhinho, no terceiro quadrinho, é:
perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para fora da superfície da Terra.
perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para o centro da Terra.
paralelo à sua velocidade linear e no sentido oposto.
paralelo à sua velocidade linear e no mesmo sentido.
nulo.